Läsårsplanering

* HÖSTERMINEN 2014 *

INTRODUKTION

• Kåseri om något som hänt under sommaren. Texten bearbetas i responsgrupper och lämnas in i förbättrad version.
• Mål och betygskriterier gås igenom. Kursplaneringen presenteras.
• Skriva sammanfattning (kommer att återkomma under kursen)
• Kort brev till läraren i loggbok.
• Kan ni skilja på de och dem?

RETORIK vecka 37-43 + 45-46 

• Argumentation, talets uppbyggnad, argumentationsteknik, framförande
• Den retoriska arbetsprocessen (något som kommer att återkomma under kursen!)
• Analys av retorik
• Argumenterande tal där något presentationstekniskt hjälpmedel ska användas

LÄSNING AV PRISTAGARE, SKRIFTLIG OCH MUNTLIG REDOVISNING vecka 38-40, vecka 45 – ?

• Litterära priser – vad är det?
• Val av bok av författare som vunnit något litteraturpris (Nobelpris, Pulitzer, Booker, August……).
• Litteraturvetenskapliga begrepp, romananalys
• Skriftlig roman
• Muntlig presentation av priset och varför just den här författaren fick det (här kommer vi in lite på retorik igen!)

---

 

* VÅRTERMIN 2015 *

SPRÅKHISTORIA Januari…

• Läsning av äldre texter där utvecklingen av svenska språket kan följas.
• Fördjupning i valfritt område i en rapport

PM-SKRIVANDE, VETENSKAPLIGT SKRIVANDE

Skriva en yrkesanknuten PM om ett aktuellt ämne inom ditt yrkesområde. PM (promemoria) är en

utredande och informerande text, 2-3 sidor.

NATIONELLT PROV, MUNTLIG DEL, v 10-14

NATIONELLT PROV, UPPSATSDEL tisdag 14 april

OLIKA SORTERS LYRIK

Litteraturvetenskapliga begrepp och verktyg. Analys av stilmedel och berättarteknik. Skriva en essä

om valfri ämne inom lyrikgenren: analys av dikt(er), en viss -ism, en viss författares dikter. En essä

är en personligt hållen text om ett ämne, 1-2 sidor.

LÄSNING AV NUTIDA ROMAN

Valfri skönlitterär bok. Bokdiskussion, sammanfattning av vad man lärt under diskussion.

UTVÄRDERING

Övrigt: It’s Learning kommer att användas så småningom!