Skrivuppgift: Ogooglebar

Jag tror att alla som ska göra den här uppgiften har fått den nu, men jag lägger den här också för säkerhets skull. 🙂

Språkförändring och försöken att bestämma över språket

År 2012 tog Språkrådet med ordet ogooglebar (med betydelsen ”något du inte kan hitta med hjälp av en sökmotor på internet”) i sin lista över nyord i svenska språket. Detta fick företaget Google att reagera starkt, och Googles jurister tog kontakt med Språkrådet för att få dem att ta bort ordet från listan över nyord.

Uppgift:

Ta reda på mer! Vad var det egentligen som hände? Hur ser du på Goggles respektive Språkrådets agerande i ”ogooglebar-frågan”? Vad kan ”ogooglebar-debatten” lära oss om språk och språkförändring? Välj ett av följande alternativ:

Uppgift: Analysera debattartikel (Retorikanalys 1)

Nu har vi pratat en del om argumentation, och ni har lärt er flera av de retoriska grundbegreppen. Det är dags att försöka använda den kunskapen! Uppgiften består i att sammanfatta och analysera argumentationen i en debattartikel.

 

Här är några frågor att utgå ifrån:

 

• Vad handlar debatten om? Hur lyder tesen? Är tesen klart uttryckt?
• Vilka är de viktigaste argumenten? Är de tydliga och lätta att uppfatta? Stöder de tesen?
• Är argumenten varierade? (ethos, pathos, logos)
• Håller du med, eller har du motargument som du tycker är bättre?

 

Skriv löpande text, inte i punktform! Exempel:

Analys av ”Inför obligatorisk skolfrukost!” av Kristina Elevsson i Retorikjournalen, 2014-09-15.

Debatten handlar om hur viktigt det är för skolelever att äta en ordentlig frukost på morgonen. Tesen är att det borde vara obligatoriskt för alla skolor att servera frukost. Tesen uttrycks tydligt redan i rubriken, och det går inte att missta sig på Elevssons budskap. Det första argumentet… det är ett ethosargument…

 

Texten, en halv till en sida, ska lämnas in senast onsdag 1/10.

P.S. Exemplet är helt påhittat…